みのりさんは、さっちゃんに手紙を書きました。
この便せんを正確に3等分に折って封筒に入れるには、どうしたらいいでしょう?
定規を使ってはいけません!

  1. 便せんの線に5行ずつ4つの印①~④をつける。
    → ①~④までの距離が②と③で3等分されている。
  2. ①の線に便せんの上の角を、④の線に便せんの下の角を合わせる。
  3. ②と③の線に合わせて印をつける。これが便せんを3等分するポイントだ!

たくさんの算数の知恵がはいってるよ!

  1. 3等分するには(3+1=)4つの印がいる。植木算だ。
  2. 3等分、1/3というのは、何を1にするかで量が変わる。ここでは5行を1/3としたけど、5/15, 4/12, 3/9 ... 4行でも3行でも同じことができるね。
  3. 相似の三角形どうしは各辺の比は同じ。

自分のノートを使えば、いつでも正確に紙を何等分にもできる!

たくさんの算数の知恵がはいってるよ!

  1. 3等分するには、(3+1=)4つの印がいる。植木算だね。
  2. 3等分、1/3というのは、何を1にするかで量が変わる。ここでは5行を1/3としたけど、5/15, 4/12, 3/9 ... 4行でも3行でも同じことができるね。
  3. 相似の三角形どうしは各辺の比は同じ。

自分のノートを使えば、いつでも正確に紙を何等分にもできる!

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算数脳はマルチ脳

算数でなく算数脳。それは、暗記や方程式で問題を解くのではなく、論理的思考を身につけて、事象の本質や摂理を学ぶこと。子供のやわらかな知的好奇心を満たしながら「論理」「感性」を成長させることです。与えられたものをうまくやれるだけの能力と、未知の問題を解決したり新しく創造することができる能力との分岐ともいえるでしょう。世界はもはや理系、文系という境界は超えています。90%の今の職業がロボットに代わるといわれる未来を、子供たちが力強く生きていくために、あらゆる分野で活かされる算数脳を鍛えることはとても大切です。

わかった!回路を太くする

YEAH MATH!で学習する教材は、基礎の積み重ねから 難関受験レベルの算数まで含みます。だからこそ、 楽しい!やりたい!気持が成長のパワーサプリ。算数脳の回路は、わかった!喜びの瞬間につながります。教材で解き方を「知る」だけでなく、解き方を問答して学ぶ。 なぜ?どう思う?なるほど!おもしろいね!「論理的思考」と「感性」の成長をリードする 「人」 が大切です。

 

=算数脳を育てるイーラーニング+チューター指導

1 動画解説

イーラーニングでの学習管理

個別に、柔軟に学習を進める

現在のレベルに合わせてコースを選び、無学年制で学んでいきます。コース内でも、得意な単元はさくさく進んだり、理解がたりないところはしっかり時間がかけるなど、まわりを気にすることなく基礎から身につけることができます。

動画解説でストレスなく理解→確認テスト→Step upテスト

1週間で1単元サイクルをまわすのが基本の目安。理解度を確認して次のステップに進みます。 動画で楽に理解して、プリントアウトでは自分の手と頭で解く。 チューターを活用して、対話しながら理解を定着させて実力をつけていきます。

解説動画の一例

2 学習進捗レポート

コンサルティング

レッスンのあとは、チューターからのメッセージが届く

理解と弱点の確認、勉強するときの注意点や次回の目標など、チューターからのアドバイスが届きます。

学習データ、チューターレポートを基にした定期コンサルティング

イーラーニングによるスコアの推移、スケジュールの管理、弱点の発見、アドバイス、保護者の方からのご相談を含めて、コンサルティングを行います(月1回定期/必要に応じて追加) 個別にベストな学習体制をめざします。

3 その場でチューターシステム

tutor system

時間帯で選ぶ、指名で選ぶ、定期的な指導を受ける

チューターは、多くの子供たちが勉強する時間帯(4-9:00pm, EST/PST)にスケジュールをオープンにしています。 「今聞きたい!」に答えたり、他の習い事等のスケジュールと調整しながらフレキシブルに指導を受けられます。最適な指導スタイルを作りましょう。

気の合うチューターを見つけましょう

お子さまとの相性は、効果的な学習をする上でいちばん重要。数人のお気に入りを見つけて、 必要に応じた柔軟なスケジュールで勉強することで学習効果をあげましょう。

YEAHのチューター

チューターの多くはグローバル意識高く、自らも日々研鑽を積んでいる日本の未来です。 異国での暮らしの苦労も、勉強する価値も自ら経験している先輩たちが、お子様の支えとなり学習意欲を高めることに尽力いたします。

チューターをみる

「見える化」で学ぶ

①量の感覚をつかむ ②図を使って理解する

 

ルールの暗記ではなく、なぜそのルールがあるのか「本質」から学ぶ「見える化」。例えば日本の難関中学受験をめざして身につけた基礎力は、高校入学レベルまで通用します。量的感覚(比など)、本質の理解を問われる問題が多いため方程式だけで乗り越えるのは難しく、逆に受験のためでなくとも学ぶ価値がある科目といえましょう。

見える→わかる→楽しい!

椎塚教授(以下、椎)算数は本来楽しいものなのです。算数を好きにさせるには方策があります。算数の見える化です。大学生でも分数の計算ができない人がいるのです。

YEAH(以下、Y):シンガポールはじめアジアの算数は見える化を意識していますね。普通の学校では、日本でもそうでもないんですね。大学生でも出来ないということは。たしかに、私の子供の頃は見える化方式ではありませんでした。

:小学校できちんと学んでいないのです。暗記しているから覚えないのです。

Y:なるほど。私たちの教材では、線分図をよく使ったりして、量の関係を意識して理解していきます。

分からないものを求める「変数」という考え方

:体で覚える「体感算数」の勧めですね。 最大公約数とか最小公倍数なんて、とっても分かりにくいです。教える先生が体感していないからです。「変数(variable)」とは何なのか、ということをどこまで生徒はもちろんですが、先生も分かっているかが大きなポイントです。
ニュートンが木からリンゴを落ちるのを見て、それをどのように説明したら、もっともらしい解になりますか?それは、「地球がリンゴを引っ張っているからだ」です。算数を新しい視点でやっていくには、これまでの延長線上の概念から解き放たれる必要があります。

Y:そのために、算数脳を、感覚、感性を育てることが必要なのかと。

:工学は文化を創造しています。工学を支える数学(さんすう)は、もちろん文化を創造しているのです。さんすうは「心」です。さんすうを学ぶことは、心を育てることです。さんすうと心をうまく結びつけることを考えているのです。

Y:まさに、感性工学のコンセプトなんですね。

分母が異なる分数のたし算・ひき算
椎塚 久雄 教授
感性デザイナー 感性数理アナリスト 工学博士

感性工学を駆使して、YEAH Math!の教材づくりをサポート。
〇著書:「感性工学ハンドブック」「売れる商品は感性工学がある」他 計18冊
〇論文(英文・和文):約450件
〇専門分野: 感性数理情報科学 感性数理ブランディング ファジィ理論 進化計算 他
〇学会:日本感性工学会 日本知能情報ファジィ学会 他

YEAH Fun!

スタディポータルには、楽しく学ぶヒントがいっぱい

算数脳イベント
おもしろ算数脳

コースやレベルを越えて楽しむおもしろ問題など、算数脳をいろんな分野で活かしてる人々の紹介などなど。

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