YEAH MATH!の指導方法

 

算数の苦手を得意科目にする

算数を楽しく学習する女の子
苦手意識のあるあるチェック

☑ 分数やわり算からつまずいた
☑ 文章題になると混乱する
☑ 算数より国語や社会の方が好き
☑ 算数は好きな先生がいない
☑ 塾に通っているのに算数のスコアが上がらない
☑ ご家庭で算数をどう教えていいかわからない




1. まず、苦手意識の原因を見つける。

お友達は苦労せずに進むのに、なんでうちの子は出来ないの?というときはまず、お子様本人以外のところに原因があるかどうかを考えてみましょう。その「教え方」は、お子様の「学び方」に合っていますか?

人はそれぞれ得意な「自分の学び方」を持っているのをご存じでしょうか。大きくは、論理的な言葉の説明だと理解しやすい、図や絵にすると理解しやすい、身体感覚が鋭く自分の手を動かすことで理解しやすいタイプですがそれがいくつか組み合わさっています。「自分の学び方」の特性を知っていると、理解力と記憶力が格段にアップして、どの分野でも効率が上がります。大人も同じですので、振り返ってみるとご自分の傾向に気がつくはずです。集団授業になじまなかったり、立派な学歴の家庭教師をつけたのに理解できないということがあるのは、それらの解説法とその子の学び方にギャップがあるためです。

ホワイトボードでの解説
論理的に言葉で教えて理解する
絵と図を使った解説
絵や図を使って理解する
手や動きを使った解説
自分の手を動かして理解する
すでにわかってしまっている、経験もある、大人の頭でどんなに明解に説明しているつもりでも、その子の学びの言語はまったく別かもしれません。

2. 「問いの力」で生徒の言葉を引き出す。

YEAH MATH!の対話式指導法のいちばんのポイントは「問いの力」です。シャイな子は「はい」「いいえ」で答えることから始めて、簡単に答えられることをどんどん聞いていきます。どんな内容でもその子の学び方の特性に合わせて小さいステップに分ければ、ひとつひとつを理解することはできるのです。その子が自信をもって「わかる」小さい「問い」を、先生の方でも探りながら聞いていきます。大切なことは小さな質問でも「わかる」という言葉を引き出すこと。そして子供の言葉はすべて愛情をもって受け止めること。積み重ねていけば子供は自分の力でゴールに到達して、それこそが自信となるのです。YEAH MATH!ではこのレッスン方法を「学び対話!式」レッスンと呼び、すべてのチューターがこの指導法を身につけています。

チューターと生徒のレッスン風景


ぽそっと消え入るような声で「うん…」としか返事できなかった内気で恥ずかしがり屋な子も、最初の面談の途中には気がつくともう自分で話をしはじめています

3. “学習アドバイザー”をフルにご活用ください。

YEAH MATH!では学習指導を担当するチューター(先生)とは別に、学習アドバイザー制度があります。思ったように勉強しない、今の学習で本当にベストなのか、がんばっても成績があがらないのはなぜか、思春期をむかえて子供の考えていることがわからない…などお子様の学習環境に対する不安を抱えていらっしゃるお母様がとても多くいらっしゃいます。ご家庭の存在は、子どもの学習成果と心の成長に大きく影響します。悩みを共有し、お母様も安心感をもっていただき最適な学習環境を整えるために、学習アドバイザーが誠意をもってサポートさせていただきます。ほんのちょっとの気になることや、学校や塾ではなかなか相談しにくい内容も気軽にご相談いただけます。必要に応じてスカイプでの対面のご相談やアドバイスも対応しています。

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